文献类型：期刊文章

作　　者：傅伟[1] 傅伟玉[1,2] 李建[3]

Fu Wei;Fu Weiyu;Li Jian(Jiangsu Vocational College of Finance and Economics,Huai’an 223003;Jiangsu Vocational College of Finance and Economics)

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院智能工程技术学院,淮安223003 [2]中国矿业大学计算机科学与技术学院 [3]江苏财经职业技术学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2019年江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目(苏教师(2019)3号),主持人:傅伟;2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“‘课证融通,赛训两翼’:高职学生核心能力培养模式探索与实践”(2020SJA1855),主持人:李建

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：35

起止页码：24-28

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：职业技能大赛是促进高职院校与企业合作开展专业培养目标制定、课程体系构建、教学方法改革、师资队伍建设、实训基地建设的有效路径。在目标指向、内容选取、训练模式三个方面,职业技能大赛与专业教学相互融合存在共同基因、共同载体、共同路径的内在逻辑。在具体实践中,职业技能大赛与专业教学相互融合存在教学内容陈旧、教学方法程序化、教学资源相对匮乏、大部分学生难以受益、指导教师实践教学水平较低、尚未形成管理协同机制等问题。职业技能大赛与专业教学相互融合的实践路径包括:建立政企校三方协同机制;技能大赛与人才培养模式相融合;技能大赛与教学进程相融合。

关 键 词：高职院校 职业技能大赛 专业教学 相互融合  

分 类 号：G712]