文献类型：期刊文章

作　　者：杜亚雯[1] 乌日娜[1] 张宝山[1,2] 张迅果[1] 丁敬耘[3]

DU Ya-wen;WU Ri-na;ZHANG Bao-shan;ZHANG Xun-guo;DING Jing-yun(School of Psychology,Shaanxi Normal University,Xi’an 710061,China;Collaborative Innovation Center of Assessment toward Basic Education Quality at Beijing Normal University,Xi’an 710061,China;Mental Health Center,Fudan University,Shanghai 200433,China)

机构地区：[1]陕西师范大学心理学院,西安710061 [2]北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心,西安710061 [3]复旦大学心理健康教育中心,上海200433

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目(2018-05-017-BZPK01)资助

年　　份：2021

卷　　号：29

期　　号：2

起止页码：292-296

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD2021_2022、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:探讨父母教养差异对青少年心理弹性的影响及其机制。方法:采用父母教养方式问卷、心理一致感量表和青少年心理弹性量表,对1169名青少年进行调查。结果:(1)父母教养差异对青少年心理一致感、心理弹性均具有负向预测作用;(2)父母教养差异能够通过心理一致感的中介作用间接预测心理弹性;(3)父母教养差异的具体表现类型在父母教养差异到心理弹性的路径上存在调节效应。结论:父母教养差异不仅可以直接影响心理弹性,还可以通过心理一致感间接影响心理弹性,且父亲比母亲采用更多消极教养方式或者更少积极教养方式对青少年的心理弹性发展有更大的消极影响。

关 键 词：父母教养差异  心理弹性 心理一致感

分 类 号：G78[教育学类] B844.2]