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感受古韵之美——谈在小学语文教学中渗透传统文化的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济宁市济宁学院第二附属小学,山东省曲阜市
年 份：2021
期 号：12
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代化社会飞速发展,优秀传统文化逐渐得到社会各界的重视。有关门做出将传统文化元素融入教育活动中的相关指示。小学语文学科与传统文化紧密相连,因此在课程教学中,语文教师应积极探索多元的文化渗透方式,将传统文化与语文课程有机结合,引导学生在学习语文知识的同时,全面了解并深入感受传统文化的魅力。本文从提炼文化元素、创新文化活动、构建文化情景、开创自主活动、推行动态课堂角度出发,探索传统文化在小学语文教学中的渗透策略。
关 键 词：传统文化 小学语文 渗透策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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