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基于核心素养的英语单元整体教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区武坚中心小学
年 份：2020
期 号：35
起止页码：111-111
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：所谓"核心素养"是指切合时代发展的需求,关注个体终身发展以及关注学生的能力和品格。基于核心素养下的英语单元整体教学,就是以学生的实际需求、社会的需要为出发点,通过教材的单元整合实现课堂实践,以培养学生的核心素养,促进学生的创新发展。本文从以下三个层次阐述如何在新形势下基于核心素养的引领开展单元整体教学。一、研读教材,切实制订单元整体目标单元整体教学应该把关注点立足于教材资源和其他学习资源上,注重各种资源的整合,以网状结构开展小学英语单元整体教学,这样才能够实现教学过程的逻辑化.
关 键 词：核心素养 小学英语 课堂实践 单元整合 单元整体教学 关注个体 研读教材 学生的能力
分 类 号：G623.31[教育学类]
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