文献类型：期刊文章

作　　者：张兰芳[1]

Zhang Lanfang

机构地区：[1]天津音乐学院艺术管理系,天津300171

出　　处：《艺术管理（中英文）》

年　　份：2023

期　　号：2

起止页码：22-32

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新文科建设是国家立足时代发展需求对文科建设提出的更高要求,从跨学科视野对文科内涵和人才培养目标进行重新定位。在新时代背景下,艺术学科面临由新技术和产业变革引发的纷繁事象和复杂问题,亟待以新文科理念为引领进行深刻反思。本文从新文科视域出发,在厘清艺术学科理论发展现状及质疑的同时,对艺术学科框架理论予以认知辨析;着重分析艺术院校学科专业特征的基础上,提出推进学科发展的策略建议,更进一步提出艺术人才应当拥有开阔的“大艺术”视野、融通的“跨学科”知识以及全面的“综合”素养,以此激发创新实践能力,使其成长为适应改革开放和现代化建设需求的实用型、高素质、复合型人才。

关 键 词：新文科建设  艺术学科 理论认知  学科发展  人才培养  

分 类 号：G642] J0-4[教育学类]