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浅谈生活化教学法在小学语文写作教学中的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区武坚中心小学
年 份：2023
期 号：4
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作是小学语文课程教学的重要一环,相对于基础知识而言,写作教学突出了小学生对语文知识点的综合运用,考查了小学生语文知识的实践运用能力。写作教学是语文教学的难点,一些小学生在面对写作时,存在畏难情绪,写作能力相对较差。针对这一情况,对语文写作教学理念、模式、方法进行大胆创新,让生活走进写作课堂,联系生活丰富写作内容,开阔小学生的写作视野,成为小学语文写作教学工作的一个重要内容。本文对小学中年级语文写作生活化教学方法进行了探索,注重让写作融入生活,使小学生联系自身生活进行写作,掌握写作的方法和技巧,促进小学生语文写作能力、写作水平的提升。
关 键 词：写作教学 小学语文 生活化教学
分 类 号：G623.24[教育学类]
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