文献类型：期刊文章

作　　者：韩晓宝[1] 常青[2]

机构地区：[1]宁夏医科大学国际教育学院,宁夏银川750000 [2]宁夏大学外国语学院,宁夏银川750004

出　　处：《品位·经典》

基　　金：宁夏医科大学2021年度校级教育教学研究项目“‘互联网+’背景下混合式教学模式在对外汉语教学中的运用研究”(NYJY2021069);宁夏大学2020年度外国语学院本科教学工程项目“课程思政在大学英语教学中的探索与实践研究”阶段性研究成果

年　　份：2021

期　　号：20

起止页码：162-164

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：医学汉语作为MBBS专业来华留学生必修课程,为留学生在临床见习和实习阶段与患者沟通、完成临床学习任务起到至关重要的作用。但在教学过程中,部分留学生的参与度不够、学习兴趣不浓、自主学习和主动学习意识不强,教学效果有待提升。合理利用线上线下混合式教学模式,可以充分调动留学生的学习积极性与主动性,提高教学效果。

关 键 词：混合式教学 MBBS留学生  医学汉语

分 类 号：H195.3[中国语言文学类] G434[教育学类]