文献类型：期刊文章

作　　者：唐彩斌[1,2]

TANG Caibin(Teacher Education College,East China Normal University,Shanghai,200062,China;Hangzhou Shidai Primary School,Hangzhou,310009,China)

机构地区：[1]华东师范大学教师教育学院,上海200062 [2]浙江省杭州市时代小学,杭州310009

出　　处：《全球教育展望》

基　　金：2018年基础教育国家级教学成果二等奖项目“大数据时代小学数学教学评的整体优化方案”,项目主持人唐彩斌,团队成员:张天孝、彭翕成、孔慰、俞勇、刘敏

年　　份：2021

卷　　号：50

期　　号：6

起止页码：95-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大数据时代促进了信息技术与社会生活的高度融合。如何发挥大数据的功能做好小学数学精准教、学、评三方面的优化,课题组经过二十多年的持续探索,通过灵活应用信息技术,主要开展三个项目研究:基于"超级画板"运用信息技术改变教师的教学;运用"微课定制"改变学生的学习方式;创建"大数据平台"改变对教学的评价方式。项目相互独立,互为整体,有机融合成促进小学数学教与学的整体优化方案,形成了系列成果。在实践中取得了积极的成效,改变了学习方式,提高了学生学习质量,减轻了教师工作负担,为信息技术与数学学科深度融合提供了整体解决新方案。

关 键 词：小学数学 信息技术 大数据  精准教学  学科整合

分 类 号：G623.5[教育学类] G434