期刊文章详细信息
让习作教学精彩纷呈——提升小学习作教学有效性的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市丁山小学
年 份：2021
期 号：6
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程改革的深入,在小学语文教学中,教师以及家长对习作教学的重视程度在逐步提升。习作教学既是教师教学的重点,也是学生学习的难点。教师要能及时地更新自身的教育理念,注重提升学生的习作创造力,激发学生的习作兴趣。通过系统化习作训练,培养学生的习作能力,提高课堂的习作效率。让学生感受到习作的乐趣,让习作课堂精彩纷呈。
关 键 词：小学生 习作教学 有效性 策略探究
分 类 号：G623.24[教育学类]
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