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运用翻转课堂教学模式提升小学语文阅读教学效率的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市长江路第二小学
年 份：2021
期 号：16
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：翻转课堂这一创新性模式的应用代表着语文教学新形式的来临,教师在应用时也可以有效保障学生在学习语文知识过程中逐渐掌握自我管理的有效法则,从而使学生可以从各个角度配合教师完成现阶段的语文学习目标,充分夯实自身的语文阅读基础。而且翻转课堂的新奇表现手法,也能让小学语文阅读教学环节更加生动有趣,学生进行互动的频率也会逐渐提高。以下,笔者对小学语文阅读教学现状及在阅读教学中运用翻转课堂教学模式进行分析。
关 键 词：语文阅读 小学语文阅读教学 翻转课堂 语文知识 自我管理 教学新形式 生动有趣 创新性模式
分 类 号：G623.23[教育学类] G434
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