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基于学科核心素养的初中历史教学优化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林市永吉县第三十五中学,吉林吉林132200
基 金：吉林市教育科学规划课题(2018年度)新时期大视野下初中历史学科核心素养建构的研究(YB18115).
年 份：2019
卷 号：0
期 号：51
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,随着素质教育理念的不断落实,如何培养学生的核心素养逐渐成为教育领域重点关注的一个问题,也是当今教师们亟待解决的一项教学任务。以初中历史教学为例,在引导学生进行知识学习时,教师们不仅要注重强化学生对知识的掌握能力,同时也应该注重引导学生对知识形成自主化的理解。基于此,本文将对如何在核心素养的背景下开展初中历史教学活动进行分析。
关 键 词：初中历史教学 学科核心素养 教学对策 教学分析
分 类 号：G633.51[教育学类]
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