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数学学科核心素养培育视角下小学深度学习课堂的构建——以沪教版一年级“讲讲算算(一)”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市黄浦区第一中心小学
年 份：2022
期 号：S01
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以沪教版一年级“讲讲算算(一)”为例,在实践中探索一年级的数学课堂如何开展深度学习,包括激活原有经验,整合信息以及反思学习。
关 键 词：数学学科核心素养 深度学习 课堂构建
分 类 号：G623.5[教育学类]
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