期刊文章详细信息
设计“开放型”的问题,培养学生的创新能力——以高中数学解题教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省莒南第一中学,276600
年 份：2020
卷 号：0
期 号：6
起止页码：236-236
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学是一门从小学生时期就开始学习的课程,可以锻炼人们的数学思维,提高逻辑思维能力。同时数学也是由具体到抽象的学习过程,通过生活实际中的一些例子或者一些事物让学生从中抽想出数学的思维与模型。特别是到了高中阶段的数学,课本内容还有课程要求都展现出较高的抽象要求,所以高中时期就要多培养学生的抽象与创新思维。
关 键 词：创新能力 高中数学 自主创新
分 类 号：G633.6[教育学类]
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