文献类型：期刊文章

作　　者：廖平[1] 向敏[2] 谢兆平[1]

LIAO Ping;XIANG Min;XIE Zhaoping(School of Civil Engineering,Putian University,Putian Fujian,351100,China;School of Marxism,Putian University,Putian Fujian,351100,China)

机构地区：[1]莆田学院土木工程学院,福建莆田351100 [2]莆田学院马克思主义学院,福建莆田351100

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：莆田学院引进人才科研启动费项目(2018075)

年　　份：2020

期　　号：22

起止页码：60-62

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：教学质量直接影响高校人才培养的质量,阐述了应用型本科高校毕业生的社会能力需求,剖析了当前应用型本科高校土木工程专业课程在教学过程中存在的问题。开展此类课程的教学改革探究,以理论与实践并重的《建筑钢结构设计》课程为例,提出搭建多样化的课程资源、选用混合式的教学模式、实施多角度的实践环节等多种教学改革举措以切实提高教学成效和人才培养质量,并为相近专业的同类课程的教学改革提供参考。

关 键 词：应用型本科 土木工程 专业课程 教学改革

分 类 号：G642.0]