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核心素养视域下高中化学大单元教学策略探究——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西省晋城市第一中学校,山西晋城048000
年 份：2024
期 号：28
起止页码：114-116
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在核心素养视野下,高中化学开展大单元教学注重以探究实验、问题为导向,对学生的科学思维与全面素养进行培养。在教学过程中,教师创设富有挑战性的问题与情境,使学生能积极地进行思考与探索,从而促进其自主学习与创造性思维的发展。文章以“水溶液中的离子反应与平衡”为例,分析核心素养视域下高中化学开展大单元教学的优势和策略,仅供参考。
关 键 词：水溶液中的离子反应与平衡 高中化学 大单元 核心素养
分 类 号：G633.8[教育学类]
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