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核心素养背景下高中语文高效课堂的构建策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]闽清县第一中学,福建闽清350800
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题“‘双减’背景下‘教学评一致性’精准课堂的研究”阶段性研究成果,立项批准号:Fjxczx22-176
年 份：2023
期 号：33
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课改的深入推进,高中语文教学的开展要将重点从应试转移到学科核心素养培养与学生全面发展上,强调让学生在学习活动中既能掌握语文知识,又能形成灵活的语文思维,使学生的语言建构、审美鉴赏、文化理解等能力得到提升,实现深度学习目标。高中阶段的学习是比较紧张的,如何才能在有限的课时内完成知识教学与素养培养,需要语文教师积极进行教学创新与改革。基于此,文章探究核心素养背景下高中语文教学中高效课堂的构建策略。
关 键 词：核心素养 高中语文 高效课堂 策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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