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试析高中地理教学中学生区域认知素养的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市武进区横山桥高级中学,江苏常州213119
年 份：2022
期 号：15
起止页码：87-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改提出的素质教育理念,彻底转变了传统教学中以分数为重点的教学观点。在高中地理教学中,“区域认知”作为学科核心素养下的一种必备素质,能够提升学生的分析能力、思考能力,能够强化学生对过程与规律、人地关系的理解,是提升地理教学效率的基础所在。本文提出了高中地理教学中学生区域认知素养的培养策略。
关 键 词：高中地理 区域认知 核心素养 培养策略
分 类 号：G633.55[教育学类]
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