期刊文章详细信息
浅谈高中物理问题驱动课堂教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省单县第五中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：8
起止页码：38-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：问题教学是以学生为主体,老师为引导的一种新型教学模式,对于培养学生的问题意识和独立思考能力具有重要作用。本文即是从创设问题情境,激发学生兴趣、结合生活实际,设置学习问题以及利用物理实验,展开问题研究三个角度对高中物理问题驱动课堂教学进行研究,供大家参考。
关 键 词：高中物理 问题驱动课堂 教学策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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