期刊文章详细信息
单元目标贯通的文言文思辨性阅读:《阿房宫赋》《六国论》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海海洋大学附属大团高级中学
年 份：2021
期 号：32
起止页码：91-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：[课例主题与观察要点]践行"师之蕴"工作室"单元目标贯通的学习课堂"的教学主张,探索单元目标贯通的文言文思辨性阅读教学.建议从以下几点观察课堂:1.课时目标的具体化;2.课堂环节的对应性;3.师生互动的启发性;4.理性思辨的有效性.
关 键 词：单元目标 课时目标 教学主张 课堂环节 理性思辨 观察要点 文言文 课例
分 类 号：G63[教育学类]
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