期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川大学附属实验小学,成都610064
年 份:2020
期 号:20
起止页码:52-55
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:中华民族具有劳动教育的光荣传统,人们对劳动教育的认识走过了从单一到系统、从重技术素养到五育并举的发展历程,反映出新时代对劳动教育内涵的创新。针对劳动教育实践往往容易在家庭被淡化、在学校被弱化、在社会被异化的现状,新时代中小学劳动教育的实践须通过课程化设计、综合性实践、多样性评价,全方位构建促进学生健康发展的劳动课程体系。
关 键 词:新时代 劳动教育 设计 实践 评价
分 类 号:G40-015]
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