文献类型：会议

作　　者：黄晓菲

作者单位：中国美术学院中德学院

会议文献：中国美术学院建筑遗产保护国际论坛论文集

会议名称：中国美术学院建筑遗产保护国际论坛

会议日期：20151205

会议地点：杭州

主办单位：中国美术学院

出版日期：20151205

语　　种：中文

摘　　要：毕业设计在高等职业院校艺术类设计教学环节中扮演着收纳精髓、启迪创新、展现睿智、承上启下的作用。景观建筑学毕业设计课程从选题确定到模式设计、方法选择既要考虑技术手段的充分展示，更要注意人文精神的全程浸润。以建筑遗产保护为专题导向的毕业设计课程以"场地认知和意识再现"作为专业教学核心，让学生在特定场地中寻找地缘特性，并以此作为一系列设计行为展开的身份特征和地理原点。通过教学思路的变革与教学方式的更新，引导学生尊重本土、正视本土、发掘本土，调动各种设计语言和技术手段再现学生对景观的见解和思考，建构学生对景观建筑物理效能、社会效能、美学效能、历史效能的认知模式。

关 键 词：高等职业院校 景观建筑学课程  毕业设计  实践教学

分 类 号：TU-[建筑类] TU9[建筑类]