会议论文详细信息
语文八步学习法的心理分析
文献类型：会议
作者单位：上海音乐学院附属中等音乐专科学校
会议文献：2009年度职教教改论坛论文集
会议名称：2009年度职教教改论坛
会议日期：20091001
会议地点：上海
主办单位：中国职业教育技术学会,上海市职业教育协会
出版日期：20090100
语 种：中文
摘 要：“教学生学会学习”已经是国际教学的潮流，学习方法是研究对象，顺应学生学习心理是方法成功的根本。笔者认为语文八步学习法(制定学习计划——课前预习——上课专心——及时复习——独立作业——及时矫正错误——系统小结——课外阅读)是学生语文学习的最优方法，通过每一步分析可以知道它是以学生学习心理作为依据，又是一个前后紧密相连的科学系统。学生掌握此法学习，一定能达到事半功倍的最优化目标。
关 键 词：语文课程 八步学习方法 心理分析 学习效率
分 类 号：G424.1]
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