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浅谈化学教学中渗透探究性学习的策略
文献类型：会议
作者单位：广东省肇庆加美学校
会议文献：基础教育理论研究成果荟萃（中）
会议日期：20060101
出版单位：中央民族大学出版社
出版日期：20060100
学会名称：中国教育教学丛书编委会
语 种：中文
摘 要：为了迎接知识经济时代的挑战,基础教育的改革已经从考试改革、课程改革、教材改革发展到学习方式的变革——倡导以"探究性学习"代替传统的继承性学习。探究性学习不是被动地记忆、理解教师传授的知识,而是敏锐地发现问题、主动地提出问题、积极地寻求解决问题的方法、探求结论的自主学习的过程。在化学教学中如何渗透探究性学习呢?我认为可以采用以下几种策略:
关 键 词：探究性学习 化学教学 渗透法
分 类 号：G633.8[教育学类]
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