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游戏教学型小学英语教师培训研究
文献类型：会议
作者单位：广东省化州市第二小学
会议文献：《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷）
会议日期：20180200
出版日期：20180200
学会名称：《教师教学能力发展研究》总课题组
语 种：中文
摘 要：一、课题研究的背景《英语课程标准》指出:义务教育阶段的英语课程应面向全体中小学生,关注学生的情感,激发学生学习兴趣,发展有效的学习策略,形成一定的语言综合运用能力。《英语课程标准》中所提出的各个级别的情感态度目标都把兴趣放在重要位置。例如:一级:有兴趣听英语、说英语、背歌摇、唱歌曲、讲故事、做游戏等。同时,《英语课程标准》明确要求,小学的任务活动主要以听指令做动作,看表演猜词义,唱
关 键 词：游戏教学 教学设计 学习英语 小学英语教师 小学英语课堂教学 《英语课程标准》 教学型
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
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同被引文献：
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