文献类型：会议

作　　者：张玮 钟旖 孙雯 郑阳玉 江悦 吴敏 谢家翔 刘来奎

作者单位：南京医科大学口腔医学院口腔基础教研室

会议文献：2024年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第十九次口腔医学教育学术年会论文集

会议名称：2024年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第十九次口腔医学教育学术年会

会议日期：20240801

会议地点：中国浙江杭州

出版日期：20240800

语　　种：中文

摘　　要：目的:探讨数字切片在口腔组织病理学实验教学中的作用。方法:采用数字切片的教学模式,与传统教学模式进行分析比较,从数字切片的保管、学生学习,教师授课等方面分析数字切片的优势与不足。结果:采用数字切片教学模式可以妥善保存和管理实验切片,促进学生课前预习、课后复习、自主学习。结论:数字切片的优势:1、相较于传统玻璃切片来说,数字切片保管时间长、存储方便、使用便捷,没有破碎、褪色、切片制作质量不一等后顾之忧,利于长久保存;2、从教师的角度来说,数字切片提供了很好的素材,方便教师的集体备课和制作课件;3、从学生的角度来说,针对课前预习、课后复习,数字切片对学生有很大的帮助、可以提高学生的自主学习。数字切片的不足:1、数字切片库的学习与应用,需要学生的自律性;2、数字切片库需要不断地更新的完善病种和数量;3、数字切片依赖于计算机系统,这在教与学过程中忽视对传统光学显微镜的使用。

关 键 词：数字切片 实验教学 口腔组织病理学

分 类 号：G642] R4[教育学类]