文献类型：会议

作　　者：王馥君 刘宇 赵福利

作者单位：[1]中山大学教务部质量处 [2]中山大学网络与信息技术中心 [3]中山大学物理学院

基　　金：广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度高等教育研究重点课题“‘四新’建设背景下的本科教学质量评价指标体系与监测模型构建”(20GZD11);中山大学2021年高等教育质量研究重大招标项目“高等教育质量监测预警体系研究及建设”(B2101)

会议文献：建设高质量高等教育体系——“2021高等教育国际论坛年会”论文集

会议名称：2021高等教育国际论坛年会

会议日期：20220626

会议地点：中国广东广州

出版日期：20240500

语　　种：中文

摘　　要：截至2021年9月,我国高等学校共计3012所,其中普通高等学校2756所（即本科1270所、专科1486所）,成人高等学校256所。据统计,2020年我国各种形式的高等教育在学总规模4183万人,高等教育毛入学率达54.4%,处于高等教育普及化阶段,高校教学质量保障面临一系列新的挑战。《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,"坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性"。

关 键 词：教学质量保障 高校教学质量 产出导向  普及化阶段  

分 类 号：G642.0] G434[教育学类]