文献类型：会议

作　　者：郑旭

作者单位：大连交通大学高教所

基　　金：全国教育科学规划课题《大学知识格局中科学与人文融合研究》FIB050551部分研究成果

会议文献：建设和谐文化与中国高等教育——2007年高等教育国际论坛论文汇编

会议名称：2007年高等教育国际论坛

会议日期：20071000

会议地点：中国辽宁沈阳

主办单位：中国高等教育学会;辽宁省人民政府

出版单位：辽宁民族出版社

出版日期：20080400

学会名称：中国高等教育学会

语　　种：中文

摘　　要：教育是使人类文明延续的事业,是社会持久和谐发展的必要条件。因为全面、协调、可持续发展的主体是人,而教育是培养和塑造这种人的主要力量。捷克教育家夸美纽斯认为: "人的本身里外都是一种和谐。"人的身心是和谐发展的内在基础。按照教育规律,学校教育就是要创设教育情境,使受教育者的身心和个性全面和谐发展,实现个体与社会的和谐。使和谐社会成为由和谐的人组成的社会。也使和谐的人成为和谐社会的合格成员。大学不仅要为社会培养出有一定专业技能的工作人员,更要为社会培养出有责任感、有较高的人文素养的社会成员。大学这一双重职能决定了大学教育应当是科学教育与人文教育兼顾,其主旨在于人的全面发展。本文结合大连交通大学科学与人文融合的实践,来论述构建和谐校园,培养全面发展的人。

关 键 词：和谐校园 全面发展  

分 类 号：G649.2]