会议论文详细信息
基于问题的学习(PBL)在《多媒体技术与应用》实践教学中的应用
文献类型：会议
作者单位：北京建筑大学计算机教学与网络信息部,北京102612
会议文献：北京高教学会实验室工作研究会2014年度学术年会论文集
会议名称：北京高教学会实验室工作研究会2014年度学术年会
会议日期：20150400
会议地点：北京
主办单位：北京高教学会实验室工作研究会
出版日期：20150400
语 种：中文
摘 要：针对《多媒体技术与应用》课程中存在的问题,在教学系统设计、建构主义学习等相关理论指导下设计了基于问题的学习模式,分为前端分析、学习目标设计、学习资源设计、学习活动设计、学习评价设计和教学效果考虑六大方面.以'校园MV大赛'实践教学为例,详细阐述了PBL在实践教学中的具体应用方案.通过教学实践得出PBL学习模式不仅提高了教学效果,而且进一步提升了学生综合应用能力、协助学习能力和自主学习能力.
关 键 词：高等院校 多媒体技术与应用课程 实践教学 基于问题学习模式
分 类 号：G642.44] TP37-4[教育学类]
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