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以问题为基础的混合式教学在病理生理学大班教学中的应用
文献类型：会议
作者单位：遵义医学院基础医学院病理生理学教研室,贵州遵义563000
会议文献：2018年中华医学会医学教育分会学组会议论文集
会议名称：2018年中华医学会医学教育分会学组会议
会议日期：20180701
会议地点：内蒙古赤峰
主办单位：中华医学会;中国医科大学
出版日期：20180701
语 种：中文
摘 要：在医学教育现代化的背景下，探讨以问题为基础的混合式教学已经成为国内医学教育共同关注的问题。以临床病例为基础，结合查阅资料、网络学习群、课堂讨论、提问与在线测验等形式的混合式教学，既便于教师集中讲授重点知识，又可充分调动学生自主学习的积极性。文章重点阐述以问题为基础的混合式教学在病理生理学大班教学中的应用情况，并进行了评价调查，探讨了混合式教学在普通医学高等院校的应用意义。
关 键 词：问题式教学 混合教学 大班教学 病理生理学
分 类 号：G4[教育学类] G64]
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