期刊文章详细信息
多文本阅读课堂教学策略探索——以微视频文本为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省淮阳县第一中学,河南 淮阳 466700
年 份：2017
期 号：12
起止页码：00016-00016
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多文本里的文本不仅包含纸质文本,也可以是电子、图片、电影等多类型的文本模式。微视频作为一种新的文本形式,能克服传统阅读教学弊端,使抽象枯燥的学习变得有趣、可视、形象。中学语文阅读教学应用微视频,要围绕阅读教学内容,遵循阅读教学规律;改革传统教学模式,并与传统教学相结合;提高微视频的质量,优化微视频效果。
关 键 词：多文本 微视频 阅读教学
分 类 号：G252.17[图书情报与档案管理类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
