期刊文章详细信息
谈高中地理教学个性化的教学的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南市第二十四中学,安徽 淮南 232000
年 份：2018
期 号：1
起止页码：00213-00213
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：个性化的教学因为每一个学生的实际情况都不一样,同样的教学方法并不是对所有的学生都很适用。学生的个体差异,给教师的教学带来了很大的难度。而个性化,可以根据学生的不同特点,从实际出发,对其进行不同的教学方法。这样每一个学生都能得到关注,每一个学生的学习能力都能得到提高。所以,在素质教育不断推进的今天,在高中地理教学中实施个性化的教学方法,是非常有必要的。
关 键 词：高中地理 个性化的教学 应用
分 类 号：G633.55[教育学类]
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