期刊文章详细信息
初中数学教学情感教育渗透研究浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省威宁县第二中学
年 份：2018
期 号：3
起止页码：161-161
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：十多年来,我国中学数学教学的改革发展,经历了一个逐步深入而又十分艰苦的探索过程。人们的注意中心先是放在“加强双基”上,进而重视“培养能力”和“发展智力”,以及如何教学生“学会学习”,现在又在探索如何用“素质教育”的思想来进一步指导中学数学教学改革,这是具有深远意义的一种有益尝试。其中,从素质教育的高度来重新认识“非智力因素”,进一步充分发挥数学教学的情感教育功能,已成为数学教学研究的“热门”话题之一。。
关 键 词：数学教学 情感教育 渗透研究
分 类 号：G633.6[教育学类]
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