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探究新课程理念下的高中数学教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省本溪市桓仁满族自治县第一中学,辽宁 本溪 117000
年 份：2018
期 号：6
起止页码：00094-00094
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教材在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上,提出了高中数学课程的具体目标。因此教师在上课时应该注意使数学贴近学生生活、联系社会实际、突出数学学科特点、提高科学探究的质量。高中数学课堂教学以培养与发挥人的主体性为价值取向,让学生真正“要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学”。
关 键 词：高中数学 教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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