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谈高中语文教学中渗透美育的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]本溪市桓仁满族自治县第一中学,辽宁 本溪 117000
年 份：2018
期 号：6
起止页码：00089-00090
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美,就像真理一样,是和人们生活于其中的时代息息相关的;社会的进步就是人类对美的追求的结晶。一个民族审美水平是这个民族的文化水平的重要标志。全面提高整个中华民族的素质,是历史和时代赋予我们的使命。高中生是中华民族的希望和未来所在。因此,对他们进行审美的基础教育,是提高整个民族审美水平的根本,而要完成这项伟大而艰巨的任务,高中语文教学无疑起到重要作用。文章从情感激趣,感受美;品味词句,感悟美;比较形象,鉴赏美;发挥想象,拓展意境美四个方面展开论述。
关 键 词：高中语文教学 美育 渗透方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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