期刊文章详细信息
大数据环境下的图书馆阅读引导教育实践研究——以哈尔滨工程大学图书馆为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨工程大学图书馆,黑龙江 哈尔滨 150001 [2]哈尔滨工程大学离退休处,黑龙江 哈尔滨 150001 [3]哈尔滨工程大学出版社,黑龙江 哈尔滨 150001
年 份：2018
期 号：7
起止页码：00021-00021
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大学生的全面成长和创新能力提高离不开阅读,拥有丰富阅读资源的高校图书馆应该为提高大学生的阅读兴趣和阅读能力而有所作为。文章阐述了图书馆开展阅读引导教育的重要意义,介绍了哈尔滨工程大学图书馆阅读引导教育的实践案例,探讨了在阅读引导教育中存在的经验。
关 键 词：阅读教育 阅读推广 图书馆
分 类 号：G623.23[教育学类]
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