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微课在初中物理实验教学中的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古通辽市科尔沁区第四中学,内蒙古通辽028000
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：0045-0045
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为现代化信息技术和新课改共同作用下的产物,微课对初中物理教学产生重大影响。以其主题明确、资源丰富、短小精悍、图文并茂、音视频兼具等优势,有利于充分调动学生参与物理实验探究的积极性,有针对性地帮助学生掌握实验的难点、重点和易错点,增强物理实验教学的效果。
关 键 词：微课 初中物理 实验教学
分 类 号：G4[教育学类]
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