文献类型：期刊文章

作　　者：江业峰[1]

机构地区：[1]辽宁科技大学软件学院计算中心,辽宁 鞍山 114051

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》

基　　金：2018年辽宁科技大学校级教学改革项目—OBE专项:基于OBE以学生为中心的大学计算机基础课程改革,XJGOBE201828。

年　　份：2019

期　　号：9

起止页码：00240-00240

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education,缩写为OBE)最早出现于美国和澳大利亚的基础教育改革。从上世纪80年代到90年代早期,OBE在美国教育界是一个十分流行的术语。在OBE教育模式中,学生学到了什么和是否成功远比怎样学习和什么时候学习重要。在我国,OBE的教育理念引入的较晚,但如果教育者能成功的将OBE理论融入到课堂中去,将会对提高学生的分析、解决问题的能力以及创新能力都产生很好的正面推动作用。本文将首先论述《大学计算机基础》这门课在我校的教学现状,再探讨作者如何将OBE理念融入到这门课的教学改革中去,以供各位同行参考。

关 键 词：OBE  创新能力  教学改革

分 类 号：Z87]