期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京大学多元文化教育研究中心《青少年多元文化教育研究》课题组,北京 100871
年 份:2019
期 号:11
起止页码:00156-00156
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:数学是一门比较基础的学科,其贯穿于中小学学习的整个过程,特别是对于高中生来讲,其具有十分重要的作用,但是,对于大多数的高中生来说,数学也是一个学习较难的科目。本文就对影响高中数学成绩的原因进行分析,同时提出有效的解决措施。
关 键 词:高中数学 成绩 原因 解决 措施
分 类 号:G633.6[教育学类]
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