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高中化学教学中自主学习模式的构建讨论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省石门一中,湖南 常德 415300
年 份：2019
期 号：12
起止页码：00230-00231
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自主学习模式是自我管理的一种方式。学生的自主学习模式就是在教师引导下,自主探索的一种表现形式。自主学习的内容包括对知识的挖掘,学科发展目标的规划,适应学科发展的培养,学习能力的提升。学生自主学习模式的最终目标是要让学生通过自己的努力进行学科知识学习。这既是学生实现自身发展的需求,也是必要条件,是管理走向现代化发展的关键因素。在高中化学教学中,灌输式的教学方式使学生的整个学习过程十分被动,加上教学内容主要局限于教材,会阻碍学生的思维发展,不利于学生化学思维的形成。构建自主学习模式,就能很好的解决这些问题,本文就此展开讨论。
关 键 词：高中化学 教学 自主学习模式 构建
分 类 号：G633.8[教育学类]
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