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高中音乐教学中传统文化渗透策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省江门市第二中学,广东 江门 529000
年 份：2020
期 号：5
起止页码：00114-00115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,随着新课程改革的不断发展,我国的高中教育目标也在不断优化。现阶段而言,高中教学已经不单单局限于数学,语文和英语等主科教学,高中音乐等培养学生核心素养的课程也在逐步提升其课程重要性。现阶段而言,在高中音乐教学课堂中进行传统文化的渗透,不但能进一步加强学生的核心素养,提高学生对于音乐学习的重视程度和热爱程度,更能帮助学生提升其核心的音乐素养。所以本文就以此为基础。对高中音乐教学中传统文化渗透策略进行探究,希望在加强学生的音乐素养同时,达成以高中音乐为载体,优化学生自我德育认知的根本性目标。
关 键 词：高中音乐 传统文化 渗透策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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