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小学品德与社会教学中的“生活化”教育模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学绿地浐灞小学,陕西 西安 710043
年 份：2020
期 号：5
起止页码：00032-00032
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学生心理和身体还处于发育阶段,在道德意识、品质养成等方面需要得到正确的引导。而品德与社会课程一直是小学阶段的重要内容,自素质教育改革以来,其教学效果备受国家和社会的关注。基于此,本文就生活化教学模式在小学品德与社会教学中的应用价值进行了分析,探索了实施的策略。以期通过与生活的紧密结合,培养出有思想、有道德的学生。
关 键 词：小学生 品德与社会 生活化
分 类 号：G623[教育学类]
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