期刊文章详细信息
论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省中南大学第一附属小学,湖南长沙410000
年 份：2020
期 号：4
起止页码：332-332
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文的教学在小学生的教学中占据重要地位,阅读文本兴趣是影响语文教学质量的一个非常重要的因素。但是目前学生文本阅读兴趣依然处于较低的状态,一旦学生文本阅读兴趣较低时就会导致学生文本阅读量不高,从而会影响整个语文教学的成果最后造成一系列不良的影响,因此提高学生文本阅读兴趣对于目前语文教学来说非常重要。本论文就如何提高小学生对语文文本阅读兴趣展开了研究分析。
关 键 词：小学语文教学 激发文本阅读兴趣
分 类 号：C[社会学类]
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