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浅谈在小学数学教学中渗透数学思想方法的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南市谢家集区第二小学,安徽 淮南 232052
年 份：2020
期 号：10
起止页码：00191-00191
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学教育是整个教育阶段的奠基,是学生未来学习的基础。小学阶段的教学任务主要包括了提升学生的思维能力和逻辑能力,以及各学科基础素质,帮助学生在未来的学习道路上能够走得更加顺利。尤其是在小学数学教育中,更是对学生的思维能力有着较高要求。在此背景下,数学思想方法在小学数学教学中的渗透就显得尤为重要。本文将对数学思想方法在小学数学教学中的渗透进行深入研究和分析,并提出有效策略。
关 键 词：小学教育 数学教学 数学思想方法 渗透思想 有效策略
分 类 号：G715.1]
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