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基于OBE理念下“混合式教学+课程思政”的教学模式探索——以函数极限为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]玉林师范学院数学与统计学院,广西玉林537000
年 份：2021
期 号：24
起止页码：188-189
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《高等数学》是高等工科院校很重要的一门基础课,学习该课程对学生的抽象理解能力、逻辑思维能力的训练起到极其重要的作用,而高效优质的教学模式可使教学效果显著。基于此,本文以OBE教育理念为宗旨,主张混合式教学模式,融入课程思政元素,以函数极限为案例,进行了以“学生中心、产出导向、持续改进”为指导思想的高等数学课程教学模式探索。
关 键 词：OBE理念 混合式教学 课程思政 高等数学 函数极限
分 类 号：G0]
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