期刊文章详细信息
基于新课程新教材实施下高中生物教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省池州市东至县第三中学
年 份：2022
期 号：17
起止页码：154-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着人类社会文明的发展,生物科学探究逐步深入,生命的进化在不断揭秘,生物学的发展越来越丰富多彩。生物科学知识的演变积累,给高中生物教学带来极大的挑战,采取何种教学方式,利于学生掌握接受人类积累的新认知,这是我们值得思考的问题。
关 键 词：方法 合作 小组讨论 角色互换
分 类 号：G0]
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