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高中体艺生的数学教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省大邑中学,四川成都611330
年 份：2022
期 号：10
起止页码：126-129
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：体艺生一般都存在着数学基础薄弱、数学学习方法缺乏、数学思想缺乏逻辑性等问题,数学教师要结合体艺生的特征,进行有目的的教学,要以体艺生的特点为依据,制订科学的教学计划,以激发他们的学习兴趣,逐步提升他们的学科素养。通过对数学的学习在不断地积累知识之余,更应该注重自身核心素养的培养,本文从教师教学实践和反思出发,对提升体艺生的数学学科核心素养提出一些策略。
关 键 词：艺体特长生 数学学科 核心素养 战略
分 类 号：G63[教育学类]
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