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国际学生遴选模式研究对来华生源质量提升的借鉴性思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北工业大学国际教育学院,陕西西安710072
年 份：2023
期 号：6
起止页码：176-179
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以推进国家教育对外开放为背景,结合“双一流”建设高校国际学生招生现状,开展对国际学生本科、研究生项目不同层次遴选模式利弊的分析。通过借鉴加拿大名校入学考核方式,对我国高等院校国际学生遴选方式的改进提出三点思考。理想条件下,也可设置对于不同层次申请人的录取结果细分,“广招收,严录取”,提供培训、补修机制,为无法达到入学标准的申请人提供学习的可能性,是为国际市场提供高等教育公共服务产品能力的展现,也有助于国际教育品牌塑造,最终实现国际教育治理的深度参与。
关 键 词：国际学生 提质增效 遴选模式 加拿大国际教育一 研究背景
分 类 号：G633[教育学类]
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