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新高考背景下培养学生核心素养的再思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省东安县第一中学,湖南永州425900
基 金：湖南省教育科学“十三五”规划2019年度立项省级一般课题“农村高中学科核心素养培育与课堂教学改革研究”(立项批准号:XJK19CJC113)的成果。
年 份：2022
期 号：44
起止页码：159-161
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新高考正如火如荼的在全国展开,在此背景下如何培养学生核心素养是值得再次思考的。文章立足新高考这一时代背景,从素质教育、学生发展、教育中国梦等方面探讨了培养学生核心素养的必要性。同时,结合新高考实践,聚焦学生核心素养培育的瓶颈,力图提出相应的解决策略,以期推动学生核心素养的培育。
关 键 词：新高考 学生核心素养 培养
分 类 号：C[社会学类]
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