期刊文章详细信息
核心素养背景下初中数学分层教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄市第二十中学
年 份：2024
期 号：1
起止页码：79-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：核心素养是当前初中教学改革的关键词,对于初中数学学科的教学也是如此。新课标指出,开展初中数学教学的中心任务是提升学生的数学学科核心素养。虽然学生能用数学的眼光观察现实世界、能用数学的思维思考现实世界、能用数学的语言表达现实世界,但是初中数学抽象性强、逻辑严密、应用灵活,对部分学生来说有一定的学习难度。因此,在初中数学教学中,有必要开展分层教学,力争使不同层次的学生都能够参与其中,从而提高教学效率。
关 键 词：初中数学教学 核心素养 分层教学 概念 必要性 有效策略
分 类 号：G0]
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