期刊文章详细信息
情景教学模式在中职英语课堂中的有效应用探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省宝鸡市体育运动学校,陕西 宝鸡 721006
年 份：2024
期 号：8
起止页码：109-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本研究致力于探讨中职英语教学中情景教学模式的有效性。通过阐释情景教学模式的概述及其在英语课堂的重要性,对当前中职英语教学的问题及改革需求进行了深入分析。在此基础上,设计并实施了情景教学模式的实证研究,旨在验证此教学模式对提升教学效果的影响。通过教学效果的评估与数据分析,研究显现出情景教学模式在中职英语教学中的优势,为提升学生的语言实际运用能力提供了有力证据。该研究的结果不仅确认了情景教学模式在中职英语课堂中的应用价值,同时为英语教育工作者提供了改进的方法和策略。
关 键 词：情景教学法 中职英语 教学模式 实证研究 教学效果评估
分 类 号：G633.4[教育学类]
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